Dogmas en cuestión
Las facultades y las escuelas de negocio se interrogan sobre las bases mismas de la formación que han impartido en el último medio siglo.
Las facultades y las escuelas de negocio se interrogan sobre las bases mismas de la formación que han impartido en el último medio siglo.
En un mundo imprevisible, complejo y convulso, las alarmas por todo lo que no funciona coexisten con señales positivas que permiten albergar algunas dosis de optimismo.
Revista del INJUVE de Estudios de Juventud en su número 117 aborda la inmersión tecnológica de los colectivos juveniles actuales (millennials y centennials) en torno a la creación de una cibercultura generacional propia y diferencial.
Los millenials son personas jóvenes nacidas a partir de los ochenta, hiperconectados y con valores éticos y sociales más elevados que la generación anterior.
La crisis ha impulsado las ‘economías transformadoras’, que aspiran a colocar al ser humano por encima del beneficio.
SOCIOLOGÍA: Esta investigación analiza cómo es esta generación nacida entre 1981 y 1995, y también cómo se relaciona con la tecnología en su vida cotidiana en el trabajo, la educación, el ocio o la información.
El sector financiero vivirá en la próxima década un cambio mayor del que ha vivido en el último siglo.
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