(Des)enseñar la economía

Profesor de Economía

Para reducir el paro deben bajar los salarios... o subir. Supuestos de partida distintos conducen a políticas opuestas

CONTRADICCIÓN Los alumnos pueden aprender una cosa o la contraria según se la expliquen. FOTOGRAFÍA: A. BOSCH

La enseñanza de la economía es un reto muy importante para el profesorado porque se trata de una ciencia que no es neutral. La posibilidad de manipulación es muy grande, y el objetivo de la docencia en las aulas ha de ser el de ayudar al alumnado a pensar por sí mismo, indicando toda la gama de opciones existentes. En cambio, son demasiadas las ocasiones en las que se abandona totalmente la honestidad intelectual y se trata de imponer el pensamiento único. Trataré de ejemplificar esto a partir de mis recuerdos como alumno y de mi experiencia como profesor.

Comenzaré con las relaciones laborales, aquello que suele llamarse “el mercado de trabajo”. La economía convencional supone que la oferta de puestos de trabajo...