Otro tipo de educación y de formación

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  • Octubre 2018

    Cambios: En el futuro serán clave competencias transversales difícilmente alcanzables sin vencer el fracaso escolar.

    Si el emplo cambia, la formación cambia. El World Economic Forum (WEF) proyecta que el 65% de los niños y niñas que hoy comienzan la escuela primaria acabarán trabajando en funciones y tareas que todavía no existen. “La mayor parte de los sistemas educativos ofrecen la misma formación que durante el siglo XX, e impiden el progreso del talento de hoy”, asegura la institución. 

    La necesidad de repensar el sistema educativo y la formación continua está en boca de cualquier estudio sobre el futuro del trabajo. El problema radica en que no podemos estar seguros sobre los trabajos que terminarán surgiendo. Como confiesa  el economista Juan Francisco Jimeno, “está claro que tenemos que volver a la gente más ocupable para los nuevos puestos de trabajo, pero es difícil diseñar formación y políticas activas para hacerlo porque no sabemos bien qué...

    Los artículos que componen el dossier son:

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