Por qué dejé Goldman Sachs // Confesiones de un ex directivo
La carta “Por qué dejé Goldman Sachs”, con la que el ex directivo Greg Smith estremeció al mundo en las páginas de opinión del New York Times, es ahora un libro.
La carta “Por qué dejé Goldman Sachs”, con la que el ex directivo Greg Smith estremeció al mundo en las páginas de opinión del New York Times, es ahora un libro.
No es fácil leer ‘El Capital’. Con la nueva versión manga está al alcance de cualquiera.
Una advertencia novelada sobre “el colapso” que nos espera si no le ponemos remedio.
El francés Michel Husson analiza la crisis con las herramientas del marxismo.
El futuro de las pensiones públicas está propiciando el debate de mayor calado sobre política económica de este país.
La humanidad evoluciona hacia el progreso... O no. Según Josep Fontana, vivimos una regresión social y debemos dejarla atrás.
6 al 31 e mayo
1 y 2 de junio
25 de mayo
12 de mayo
10 al 12 de mayo
Lunes de mayo y junio
Después de leer el editorial del número 2 de vuestra revista, esta es la palabra que resume la situación económica que vivimos: bancarrota.
Esta carta está basada en mi libro, que saldrá en octubre.
Todos los humanos, en un momento u otro de nuestras vidas, experimentamos en carne propia el Principio de Peter.
Tras la debacle de la crisis, que todavía no tiene visos de terminar, la revista del Col·legi d’Economistes de Catalunya reivindica la importancia cuantitativa y cualitativa de la industria y su papel motor como vía de salida del túnel.
El número de febrero de esta revista sin ánimo de lucro, que se financia mediante suscripciones (20 euros) y aportaciones voluntarias de sus editores, es un homenaje a la resistencia social, al poder activo de la gente que se está gestando a las políticas imperantes de austeridad.
La revista dirigida a los consumidores conscientes dedica su último número (el 42) a los residuos con el objetivo de acercarse al paradigma de “Residuo Cero”, con las dosis de pedagogía práctica que caracteriza la publicación.
Pueblos-Revista de Información y Debate, de abril de 2013 (nº56), presenta en su dossier central análisis sobre procesos y experiencias educativas en América Latina: educación popular, educación ambiental en Argentina, formación laboral de la juventud cubana, panorama educativo en Nicaragua y objetivos del sistema autónomo educativo zapatista.
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