Opinión

Los límites de la academia

La incapacidad para aportar respuestas solventes a los problemas económicos más acuciantes viene de lejos, pero se ha agravado con los métodos de evaluación del profesorado que priman publicar en las revistas ortodoxas.

Por Albert Recio Andreu

Costes de másteres, a la carta

El 91,9% de los másteres oficiales que se ofrecen hoy en España  no son habilitantes para ejercer una profesión regulada como la arquitectura o una ingeniería, según el Observatorio del Sistema Universitario (OSU).  

Trayectoria de las mujeres de ciencias

Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. En las carreras conocidas como STEM por sus siglas en inglés no abundan las mujeres. Las que han desarrollado su actividad en este campo suponen el 7% del total, pero las iniciativas para atraerlas han tenido algunos frutos. 

Los nuevos retos de la reforma educativa

Currículo: El modelo propuesto por la nueva ley está más orientado a cubrir puestos de trabajo que a ofrecer una formación básica de primaria y secundaria.

Por Ana TeberoskyEsperanza Morales

Paro juvenil, un desafío de país

La falta de empleo y de expectativas de futuro se ha convertido en el problema más grave para los jóvenes de este país. El conflicto se disparó tras la crisis de 2008 y se ha agravado con la pandemia de la covid-19. El desánimo y la desesperanza se han enquistado. Hay una generación que ya lleva más de una década fuera de juego y sus consecuencias afectan no solo a los jóvenes, sino al futuro del país.

Por Andreu Missé

El plan europeo contra el paro juvenil no se adapta a los retos de la covid-19

Miles de jóvenes se enfrentan cada día al desafío de encontrar un trabajo en tiempos tan inciertos. Miles de historias de quienes han perdido su empleo por la pandemia se mezclan con las de aquellos que buscan una oportunidad tras acabar sus estudios. La Comisión Europea lo sabe y ha buscado un plan de choque para no alcanzar los niveles de desempleo juvenil de 2013. ¿La solución?  Reutilizar un plan de empleo de hace siete años que ya tenía algunas costuras rotas y que no se ajusta a la situación actual, una propuesta que desentona con la expresada voluntad de ayudar a las nuevas generaciones.

Por Paula Blanco

Del 16 al 20 de marzo // Bioeconomía y economía circular

Durante cuatro días,  el espacio La Nave de Madrid abre sus puertas para que desde estudiantes (de todas las edades y cursos) hasta la ciudadanía con interés en soluciones innovadoras de sostenibilidad, bioeconomía y economía circular hagan distintos itinerarios, programas y actividades relacionados con la tecnología, la ciencia y la información.

La cifra // 30 %

Es la caída que desde el año 2000 han experimentado en España las matriculaciones de estudiantes en carreras STEM, siglas que aluden a las relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, según el informe del Instituto Valenciano de de Investigaciones Económicas (Ivie). 

Juventud cualificada busca empleo

Casi la mitad de los jóvenes españoles de entre 16 y 30 años no tiene trabajo ni lo busca. La buena noticia es que la mayoría de ellos está mejorando su formación.

Por Juan Pedro Velázquez-Gaztelu

Sobrecualificación entre inmigrantes

Trabajar de dependiente en una tienda o cuidar de una persona dependiente teniendo estudios universitarios se ha convertido en un clásico en España. Sucede especialmente entre la población trabajadora más joven, que a menudo emigra en busca de oportunidades laborales.